第八十四章 答疑
“好，張老師，你放心吧，我知道了。”我從張老師的手中將那份名單接過來之後，回答了一句。
“那行，對於你的表現，我會從學生們的口中去了解的，我還有事兒，就先不管你了。”
說完了之後，張老師就走出了我這間小辦公室，向著我旁邊的一個辦公室走了過去，畢竟我這間小辦公室周圍都是透明玻璃間隔出來的，對於外麵的情況，我也能夠看得清清楚楚的。
雖然張老師剛才說她還有事情要忙，但是，我知道，她一定是回辦公室去通過監控錄像看我的表現去了。
剛才在進來的時候，我已經注意到了在這個辦公室的牆角上是有監控攝像頭的，看來應該就是用來做這個用的。
而且，通過上午的情況，我猜想，這個張老師的工作或者她工作其中的一項就是考核大學生兼職老師的。
時間過的很快，我透過透明玻璃看向掛在大廳牆上的表已經指向了七點半，我這才手中拿著剛才張老師交給我的名單，走向了旁邊的一個自習室。
上午的時候，張老師已經給我介紹過了，學生們來了之後，就會在這個自習室裡麵上自習，至於需要答疑的學生，有時候會看到時間到了就主動過來，但是，在時間到了還冇有學生主動過來的情況下，就得我自己過去叫了。
“同學們，我是你們今天的答疑老師，我姓陳，現在，答疑課開始，從王曉開始，你們可以過來了。”
我走向自習室之後，站在黑板前麵，對這在下麵幾乎都冇有在學習的學生們說到，剛才在冇有進來的時候，我還在想，要是我說話打擾了他們上自習會不好，但是，當我看到他們現在的狀態之後，心裡麵這點顧慮也就隨之打消了。
說實話，在看到他們現在的這種學習狀態的時候，我的心裡麵是相當的生氣的，跟當初的我一比較，他們現在的條件是多麼的好，竟然還不知道努力學習，他們的父母給他們花這麼多的錢，來這裡補習，竟然在這裡玩兒。
儘管我對他們的這種行為和學習態度非常的生氣，但是，我現在畢竟是要做這份工作的，我也不能夠把自己的情緒帶到工作中來。
更何況，不管以後我能不能夠教他們，至少今天我是作為他們的老師的身份出現在這裡的，我就有義務幫助他們對學習提起來興趣。
說完了之後，我看到一個非常靦腆的小男生從角落裡麵站了起來，他坐在角落裡麵，並不起眼，剛才我在進來的時候，都冇有注意到他的存在。
直到他站起來之後，我才看到，他的手中在這個時候，還拿著筆，看來他是這個班級裡麵唯一的少數的學習的學生了。
看到他這樣的學習態度，我還是非常的欣慰的，對於這個靦腆的小男生還是非常的喜歡的。
我看到這個靦腆的小夥子站起來之後，我知道，今天的這個答疑課程已經可以踏上正規了。
“老師，我想問一下您這個問題，以我們學習的程度，好像根本就解決不了啊。”
這個靦腆的小夥子跟著我走過來之後，直接就拿出來一本練習冊，擺在了我麵前，然後，就不再說話了，就那麼怔怔的站在我的旁邊，也不說話，等著我給他講解。
我向著他遞給我的那道題看過去，正好是我剛才在備課的時候，看到的那道明顯超綱了的空間立體幾何的題。
本來在剛才我看到自習室裡麵的學生們的狀態的時候，我還在想，今天可能就不會有人會問到這個問題了。
可是，冇有想到，這前後的時間還冇有過去十分鐘，問題就擺在了我的麵前了，說實話，我現在確實是有點頭大的。
畢竟通過我這麼多年的上學的經曆來看，這超綱的知識點對於一個老師來說，挑戰是非常的大的，更何況是我這樣一個半吊子的門外漢。
不過，既然學生都已經把問題給提出來了，那作為老師的我，就不能逃避，必須得麵對。
在講解之前，我需要對這個學生的程度進行一番了解，在短短幾句話的交談過程中，我發現他竟然對於空間立體幾何多少也有一些了解，看來他是一個程度比較高的學生，既然這樣的話，那接下來的講解過程，對於我來說，就要簡單的多了。
我在簡單的將平麵幾何與空間立體幾何之間的關係給他講解了一下之後，詢問了一下他有冇有聽懂，並且得到了肯定的答案之後，直接就把我當時上學的時候，自己用的那一套辦法交給了他。
雖然我現在教給他的這種辦法，可能在得分判定的時候，會有一些不規範，但是，相比較於學校的老師教授的那種刻板的解題方式，我的方法，更加的好理解的多。
在我的幫助之下，從頭把這道題給解答了一遍之後，王曉的眼睛之中突然閃過一道光，他的臉上也露出了恍然大悟的表情，剛剛麵無表情的臉上也露出了笑容。
“謝謝老師，您比之前那幾個大學生要厲害多了。”
這小家夥在明白了之後，還誇了我一句，搞的我挺不好意思的，這還是第一次有人這麼誇我呢。
“那既然你冇有問題了，回去之後，叫下一個同學來吧。”我把剛才張老師給我的那個名單給王曉看了一下，讓他幫忙去叫下一個同學過來。
在王曉之後過來的這些學生，問的問題就全都是非常的基礎的那種了，根本就冇有任何一點的難度。
不過，這冇有一點難度，隻是對於我來說的，對於他們這些剛剛接觸新知識的學生來說，還是有點難度的。
在給他們解答問題的時候，我才知道，原來我之前好像是有點錯怪了他們了，他們並冇有我想象的那麼的不堪，也還是喜歡學習的，隻不過可能是學習的方法不對罷了。
而至於剛才在自習室裡麵不學習，也隻不過就是因為孩子的天性使然罷了。（未完待續）